借助汉字构字规律提升国际中文学生识字能力
 
齐小菊 季海燕 
摘要：国际中文教育作为面向海外母语非汉语者的中文教学，不仅是一种以中文教育为核心的培养活动，更是我国教育“走出去”的重要媒介。因此，在日常的教学中，要充分利用国际学生中文学习的特点，遵循汉字构字规律，激发国际学生中文学习的兴趣，运用联想记忆、创造中文语境等多种策略，提升国际中文学生识字能力。