“非遗蓝印福字”跨文化书法学生实践活动课例
 
北京市朝阳区芳草地国际学校 
国际部书法教师      甄静
 
　　国际部学生这一特殊学情，学生来自世界各地，上百个国家，有着不同的文化背景，更好的通过学习理解、欣赏热爱中国传统文化，将来向将这份喜爱，传达给世界，是芳草书法课程需要解决的课题。故书法课程在植根尊重传统的同时，更要激发学生兴趣，表现个性，因材施教。立足民族文化美学与时代发展的特点，将文化传承，思维能力，创新能力的养成设计其中。