语言项目来自课文，所以以课文为情景展开师生问答既可以让学生熟悉语言项目，又可以达到熟悉课文内容的目的。如：“望月来中国以后去过哪儿？（望月来中国以后除了去过几个南方城市以外，北方城市都没去过。）”，“李钟文见过草原的景色吗？骑过马吗？”，“黄勇为什么建议飞龙先去大同或洛阳，然后再去草原？”
（2）任务中
活动4  全班学生分成小组，每四人一个小组，根据教师提供的某旅行社的几个旅行计划材料，小组讨论以后决定选择哪个计划并说明原因。提供的旅行社的旅行计划包括:时间、线路、景点安排、费用等（需经过教师加工）。讨论大约8到10分钟，让各小组的代表向全班汇报他们做的决定。为学生提供的中信国安旅行社的三个旅行计划，同时让学生对旅行计划有更感性的认识，提供了一系列旅游景点的图片： 
表1、市内一日游：     
07:00集合出发 
9：00十三陵，游览我国明朝十三陵定陵 
11：00参观游览明皇蜡像宫（自理）及金肆维玉雕馆； 
12：00安排午餐； 
13：30前往世界闻名的万里长城，车览居庸关外景、游览八达岭长城（滑道自理） 
3：00鸟巢、水立方； 
18：00结束愉快的北京之旅。 
全部费用为：每人150元 
   
  
    
  表2、 华东七日游 
出团日期：9月28日/29日     报价:1700元/人       
日期  
游览行程  
用餐  
住宿   
01  
北京乘火车赴南京或合肥。（去程以1461次153元/张计算）  
///  
火车   
02  
抵达南京或合肥车览南京【明故宫遗址】，远观中国四大名楼—【阅江楼】外景。车览【夫子庙商业街】：沿途欣赏：乌衣巷、文德桥、秦淮河美丽风光，之后乘车赴黄山。  
//晚  
黄山山下   
03  
早餐后，游览【黄山风景区】，  
早/晚  
黄山山下   
04  
早餐后乘车赴码头，乘船游览风景秀丽的【千岛湖】  
早中晚  
杭州   
05  
早餐后，船游【西湖】。 
前往有中国第一水乡之称的【周庄】  
早中/  
上海   
06  
早餐后，游览“东方明珠”“外滩”等上海名胜  
早//  
火车   
07  
抵达北京，结束愉快的旅途！  
///  
/ 
  
      
表3、内蒙古五日游       
D1：北京南站乘火车赴呼和浩特 
D2：早（10：13／9：33）分抵达呼和浩特，乘车赴草原。 
中餐（含蒙古风味手扒肉）。 
下午草原活动，骑马（自付40一50元／小时），登傲包山，访问蒙古风俗习惯，观看蒙古摔跤＼赛马比赛。晚餐后。观看民族歌舞或筹火晚会，观赏草原美丽的星空。 宿蒙古包  
D3：早4：30观草原日出，早餐后乘车赴沙漠滑沙 
D4：早餐后乘车赴呼和浩特。下午市内观光恐龙历史博物馆、大昭寺。自由活动。  
乘2142／K273次火车返京　 
D5:早7：53抵达北京  
全部费用：每人1000元 
  
     

杭州千岛湖   

 杭州西湖   

上海外滩  

 周庄   

沙漠风光  
 
内蒙古草原
活动5  小组讨论他们来中国以后想去哪些城市旅行，并为这个暑假制定一个旅行计划。所制定的旅行计划应该包括：目的城市，目的景点，旅行时间，去目的城市和景点的原因以及预期的收获。讨论8－10分钟后由小组代表向全班汇报。
（3）任务后
这个阶段是语言聚焦的阶段，对于课文中的生词，可以设计一些填空的练习，如“这条       坐火车比坐飞机方便（路线）”，“这次来北京，我们       了很多地方（游览）”。本课的语法还是有点儿难度，可以着重多设计语法的练习，如可以设计用“除了……以外”改写句子的练习，“我们班大卫去大同，别人都去内蒙古”。
（4）实施跟踪评价
在学生小组活动完成任务的时候，教师在教室内巡查，可使用“课堂表现观察记录表”（见表1）对学生进行评价。教师在观察的时候应该尽量观察注意到每个学生，避免注意力被表现活跃的学生