圈画生字生词；标出段落序号 
2、认读生字词 
3、认读辨析多音字，组词。指导学生通过词性辨别、记忆多音字。 
  
（个别学生能说出两个读音，并组词） 
  
    
5、找同学朗读课文，圈画生词 
6、重点生词理解： 
（给出词语，先让学生猜测词义，然后说一个句子。其目的是培养学生语感和加强词语的运用能力） 
此起彼伏—这里起来，哪里落下，表示连续不断。 
安然无恙—平安无事，没有遭到损害。恙，小病。 
寸草不生—连小草都不生长。 
勃然大怒—因生气引起极大的愤怒。 
大惊失色—形容非常惊恐，吓得变了脸色。 
改邪归正—改正错误，回到正确道路上来 
保佑—迷信的人称神力保护和帮助。  
游弋—文中指游来游去。 
浩荡—水势大；形容广阔或者壮大。 
无怪乎—难怪。  
告诫—告诉。（告诉） 
违背—违反，不遵守。  
执迷不悟—坚持错误而不改正。 
艳阳高照—明亮的太阳照耀大地。 
经年累月—经历很多年月，形容时间很长。 
不逊于—不比……差。  
日趋—日益；越来越。  
  
理解词义部分，采用语素释义法，先猜猜看，在老师的指导下，学生能说出“此起彼伏、安然无恙、寸草不生、改邪归正、勃然大怒、大惊失色”等词语的大概意思。如：改邪归正：告诉学生“邪”和“正”是一组反义词，学生很快能根据“正” 的意思推出“邪”的意思是“错误的”，进而概括出：“改正错误，回到正确上来”；“安然无恙”只要明白“恙”的意思，整个词义不难理解。 
  
  
  
“造句”对学生来说，困难较大，根据老师给出的语境，才能用指定词语说出句子 
    
7、近义词辨析 
（1）告诫   告诉 
告诫—劝告人应该怎么样（多用于上级对下级或长辈对晚辈） 
例句：老师再三告诫我们一定要注意安全。 
告诉—把意思传给人家知道。 
例句：这件事你可不要告诉别人。 
（2）违背   违反 
违背—违反（应该遵守的规定、义务、决议等） 
例句：他的做法违背了大家的愿望。 
违反—不遵守、不符合（法规、制度等）或从反面去做。语义比“违背”重。 
例句：他违反了学校的规定，所以受到处分。 
（3）保佑   保护 
保佑--迷信的人称神力保护和帮助。 
例：上帝保佑我考上大学吧。 
保护--尽力照顾，使不受损害。 
例：保护眼睛；保护妇女儿童的权益。  
5、近义词辨析是学生词语理解运用的难点，此环节主要是在老师的引导下，辨别分析近义词的细微差别，理解词义，说出句子。 
第一组，学生记住了“告诫”的使用对象，就很容易掌握。学生说出了“老师告诫我……”“妈妈告诫我”等句子。 
第二组稍难，但在老师引导下，学生说出了：“我违背了妈妈的愿望，因为我没有考上hsk六级。”“他违反了法律”等句子。 
第三组辨析，引导学生重点理解“保佑”的意思是借助“神力的保护和帮助”， 学生理解词义后很快能说出不同的句子。   
8、词语巩固练习（根据句子内容，选词填空） 
安然无恙 勃然大怒  改邪归正  大惊失色 
此起彼伏  执迷不悟  不逊于   寸草不生 
（1）一场毁灭性的地震，许多人都死了，可这只小狗却         。 
（2）听了我的话，爸爸        ，跳起来对我说：“你怎么能这样做？” 
（3）他责备这个年青人说：“你怎么还是      呢？” 
（4）经过管教人员的说服教育，小王决心     不再偷东西了。 
（5）演唱会上的欢呼声       ，这场面实在太感人了。 
（6）这次考试我的语文成绩     他。 
（7）看到家里一片狼藉，妈妈      ，赶快报警。 
（8）过去        的荒漠，现在已经变成绿洲了。 
9、近义词辨析填空 
告诉  告诫     
1）他把我当作亲姐妹一样，经常    我，帮助我。 
2）今天上课的时候，老师    我们一个好消息。 
违背   违反