初级阶段国际中文教材的有效开发及运用策略

初级阶段国际中文教材的有效开发及运用策略
——以《HSK标准教程》第一册为例
北京第二外国语学院 汉语国际教育专业 林书全

　　摘要：随着“汉语热”在多国的兴起，国际中文教育是传播中华文化的重要途径。国际中文教材是国际中文教育的载体与核心，国际中文教材研究对发展国际中文教育有着重大意义。鉴于《HSK标准教程》具有极大影响力，本文将基于《HSK标准教程》第一册第13课《他在学做中国菜呢》进行教学设计，探索初级阶段国际中文教材的有效开发及运用策略。第一部分从国际中文教材编写的时代、文化、趣味和实用原则分析国际中文教材；第二部分是对《HSK标准教材》的教材简介与存在的缺点；第三部分是针对《HSK标准教材》的缺点而引发的对国际中文教材的编写建议；第四部分是《HSK标准教程》第一册第13课《他在学做中国菜呢》教学设计案例，分别从教学目标、教学工具、教学设计、教学成果反馈和课程设计反思五方面展开。