游戏化学习平台Wordwall在少儿汉语教学中的应用研究

池盈洁彭飞

摘要：随着国际中文教育事业的蓬勃发展，低龄汉语学习者数量逐年增长，对传统教学方法提出了新的要求。游戏教学法能够有效提升学生的学习兴趣和动机，同时提高教学效果，但如何将新技术运用到游戏教学的研究仍处于起步阶段。本文以爱尔兰华文学校K为实验对象，探讨如何结合少儿学习特点及规律将新技术应用于少儿汉语教学。实证研究发现，Wordwall平台能够提高课堂互动性和学生参与度，并有效弥补了爱尔兰教育评价体系中标准化测试的不连贯性。尽管Wordwall平台在少儿中文教学中显示出潜力，但还需进一步探索Wordwall平台与AI个性化算法的结合应用。